Fin dalla tenera età, i bambini imparano a leggere e scrivere. All’inizio, questo non è un processo facile, ma la curiosità e l’ambizione li spinge ad acquisire conoscenze con l’aiuto dei loro insegnanti e genitori. I libri illustrati svolgono un ruolo molto importante in questo processo, rendendo più facile per l’apprendimento presentando visivamente ciò che stanno leggendo, rendendo così più facile la connessione tra le parole ed i termini che denotano quelle parole.
Sanja Pereša, ispirata dal suo lavoro con i bambini a scuola, ha scritto il suo primo libro di testo per la prima elementare sulla base della conoscenza acquisita delle lettere intitolato “Jesen u šumi/Autunno nel bosco” e con l’aiuto di Viktoria Pereša ha completato la sua storia con illustrazioni e ha offerto un libro illustrato con il desiderio di suscitare l’amore verso la lettura nei bambini piccoli.
POLESANA CON L’AMORE VERSO LA MONTAGNA
– Sono nata a Pola dove ho finito gli studi e ho trascorso la mia vita. In realtà ho sempre vissuto alla periferia della città, ma mi considero una vera Polesana. Da giovane ho scoperto di voler lavorare con i bambini, così mi sono diplomata all’Accademia Pedagogica di Pola e poi ho completato il mio master in istruzione primaria. Da quando conosco me stessa, ho sempre scritto qualcosa, di più su me stessa. Alle elementari sono stata inserito in un gruppo di giornalismo dove ho acquisito nuove conoscenze di quel settore. Così, per uno dei miei lavori giornalistici, sono stato premiata ed invitata al Concorso nazionale dei Giovani Giornalisti a Varasdino, che sarebbe il Lidrano d’oggi. Come insegnante, inventavo costantemente compiti interessanti per gli alunni. È particolarmente importante in prima elementare che gli alunni inventino nuove parole e frasi con il gruppo di lettere apprese perché gli esempi offerti dal libro di testo imparano rapidamente a memoria. La creazione di storie interessanti che utilizzo come motivazione durante l’apprendimento di nuovi contenuti fa parte della mia vita quotidiana. Lavoro alla scuola elementare di Dignano da 20 anni e posso dire che mi sento molto felice. Dedico la mia attenzione a preservare la salute mentale dei bambini e ho completato i corsi per consulenti per bambini e adolescenti e praticanti di Mindfulness. Da quest’anno ho presentato un progetto attraverso la piattaforma Etwinning “Mindfulness a scuola – Siamo più consapevoli e viviamo felici” in cui ho coinvolto una dozzina di scuole da tutta la Croazia. Nel tempo libero viaggio, cammino e cerco di scoprire dei posti nuovi da esplorare. Nonostante sia nata sul mare e ami il mare, mi sono innamorata della montagna dove mi sento libera.
JESEN U ŠUMI / AUTUNNO NELLA FORESTA
– Il libro illustrato “Jesen u šumi” è stato creato lo scorso anno scolastico quando avevo la prima elementare. A novembre, dopo aver appresp un gruppo di lettere, gli alunni hanno mostrato il desiderio di leggere un libro di testo. M’era difficile spiegarli che non potevano ancora prendere in prestito un libro dalla biblioteca della scuola perché non avevano imparato tutte le lettere. Non avevo un’altra scelta che inventarmi una storia che tutti gli alunni della classe avrebbero potuto leggere. Anche se all’inizio può sembrare facile, non è stato così. Doveva essere qualcosa che li fosse conosciuto e comprensibile, e gli animali sono amati da tutti i bambini. Quando ho visto che gli alunni erano molto contenti del testo e che stavano disegnando personaggi dalla storia, ho deciso che forse sarebbe arrivato il momento di fare qualcosa di più. Nasce così l’idea di realizzare un libro illustrato. Siccome mia figlia si è diplomata alla Scuola di Arti Applicate e Design di Pola, la decisione è stata che lei realizzasse illustrazioni. Viktoria lo ha fatto facilmente perché le è sempre più facile esprimersi disegnando e illustrando. Ha fatto altre cose legate al design e alla grafica, perché è parte del suo lavoro in cui non volevo essere coinvolta. Dalle prime reazioni vedo che ha fatto un buon lavoro. Stiamo continuando il nostro lavoro di squadra e ci sono già altri progetti in preparazione e certi si trovano già in fase di attuazione. Il libro illustrato è destinato agli alunni principianti nella lettura. Le frasi sono semplici e brevi in modo che gli alunni possano leggerle e capirle in modo indipendente, mentre brevi descrizioni della natura evocano la foresta in autunno come anche i cambiamenti della natura. Con il contenuto, il libro illustrato serve per esercitare le capacità di lettura e sviluppare competenze linguistiche e comunicative. In correlazione con l’insegnamento della natura e della società, incoraggia le capacità di ricerca degli alunni, la curiosità naturale e il desiderio di scoprire il mondo che li circonda.
AMORE VERSO LA LETTURA
– Al giorno d’oggi, quando siamo circondati dalle nuove tecnologie, le persone leggono sempre di meno e trascorrono sempre più tempo davanti agli schermi di qualsiasi tipo. I libri illustrati sono esattamente il mezzo che i bambini amano, perché oltre al testo, presentano anche la storia attraverso le illustrazioni. Molti si rifiutano di leggere se notano molto testo e sono i libri illustrati che risveglieranno l’amore verso la lettura. Il bambino guarderà prima le illustrazioni e poi deciderà se vuole leggere. È molto importante che siano ben fatti esteticamente e che offrano un testo di qualità. Ci sono anche un gran numero di adulti che amano i libri illustrati.