L’inizio dell’anno scolastico porta sempre con s\u00e9 un’energia e una gioia speciali. Quaderni nuovi, cartelle, orari, aule, insegnanti, nuove conoscenze e l’emozione per tutto ci\u00f2 che deve ancora venire. Tuttavia, dietro a tutto questo accade qualcosa di molto pi\u00f9 importante. I bambini entrano di nuovo in un mondo in cui ogni giorno incontreranno altre persone, e queste persone non saranno uguali a loro.<\/p>\n\n\n\n
Qualcuno sar\u00e0 pi\u00f9 rumoroso, qualcun altro pi\u00f9 silenzioso. Qualcuno trover\u00e0 amici rapidamente, mentre qualcun altro nei primi giorni rester\u00e0 in disparte. Qualcuno sar\u00e0 eccellente in matematica, qualcun altro nello sport, nel disegno, nella musica o in qualcosa che magari nessuno ha ancora notato. Qualcuno avr\u00e0 un aspetto diverso. Qualcuno parler\u00e0 in modo diverso. Qualcuno penser\u00e0 in modo diverso. Ed \u00e8 proprio per questo che l’inizio della scuola non \u00e8 solo un’opportunit\u00e0 per preparare i bambini al nuovo programma di studio. \u00c8 un’opportunit\u00e0 per prepararli alla vita tra persone diverse.<\/p>\n\n\n\n
COSA SIGNIFICA IN REALT\u00c0 ESSERE NORMALI?<\/strong><\/p>\n\n\n\n La domanda sembra semplice, ma la risposta non lo \u00e8 sempre. Cosa significa essere normali? \u00c8 normale essere uguali alla maggioranza? Avere lo stesso aspetto della maggioranza? Pensare come la maggioranza? Comportarsi come la maggioranza? Avere le stesse capacit\u00e0, interessi, sentimenti e bisogni? O \u00e8 forse proprio il contrario?<\/p>\n\n\n\n \u00c8 normale essere diversi. Ognuno di noi \u00e8 diverso a suo modo. Ed \u00e8 proprio ci\u00f2 che ci distingue dagli altri ad essere spesso ci\u00f2 che ci rende speciali e unici.<\/p>\n\n\n\n La diversit\u00e0 non \u00e8 un errore. Non \u00e8 qualcosa da nascondere. Non \u00e8 qualcosa per cui chiedere scusa. E non \u00e8 un motivo per escludere qualcuno. La diversit\u00e0 \u00e8 una parte normale della vita umana.<\/p>\n\n\n\n BAMBINI NON NASCONO CON I PREGIUDIZI \u2013 LI IMPARANO<\/strong><\/p>\n\n\n\n I bambini osservano il mondo. Osservano i genitori, gli insegnanti, gli amici, la societ\u00e0 e il modo in cui gli adulti parlano degli altri. Ecco perch\u00e9 l’accettazione della diversit\u00e0 non si impara solo attraverso grandi discorsi.<\/p>\n\n\n\n Si impara ogni giorno nel modo in cui parliamo del vicino, nel modo in cui commentiamo l’aspetto di qualcuno, nel modo in cui reagiamo quando qualcuno sbaglia, nel modo in cui parliamo delle persone che vivono diversamente da noi, nel modo in cui presentiamo ogni persona con cui entriamo in contatto.<\/p>\n\n\n\n I bambini sentono pi\u00f9 di quanto pensiamo e spesso ripetono pi\u00f9 di quanto ci aspettiamo. Per questo una delle lezioni genitoriali pi\u00f9 importanti \u00e8 molto semplice e recita: “Non insegniamo ai bambini l’accettazione solo con le parole. Gliela insegniamo con il nostro esempio.”<\/p>\n\n\n\n PERCH\u00c9 QUELL’ALTRO \u00c8 DIVERSO?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00c8 una domanda che a volte pu\u00f2 sorprendere un genitore, ma la domanda di un bambino non \u00e8 un problema. Il problema sorge quando insegniamo al bambino che sulle differenze \u00e8 meglio tacere, che sono qualcosa di imbarazzante o che non se ne deve parlare. Al bambino possiamo rispondere con calma che quel bambino o quella persona \u00e8 diversa da noi e che va benissimo cos\u00ec. Tutte le persone sono diverse.<\/p>\n\n\n\n Possiamo spiegargli che qualcuno potrebbe parlare, camminare, apparire, imparare, comunicare o reagire in modo diverso e che per questo non vale di meno. L’obiettivo non \u00e8 crescere bambini che non notano le differenze.<\/p>\n\n\n\n L’obiettivo \u00e8 crescere bambini che notino, comprendano e rispettino le differenze. Accettare non significa dover essere migliori amici di ogni persona che si incontra. Accettare significa capire che anche la persona che non \u00e8 come noi ha il diritto di essere ci\u00f2 che \u00e8.<\/p>\n\n\n\n Ai bambini bisogna insegnare a notare anche coloro che spesso rimangono inosservati. Non solo quelli che sono popolari. Non solo quelli che sono chiassosi. Non solo quelli che si integrano facilmente. Ma anche il bambino che siede da solo.<\/p>\n\n\n\n Se un bambino viene continuamente preso in giro per l’aspetto, il modo di parlare, i vestiti, le capacit\u00e0, la famiglia, gli interessi o qualsiasi altra caratteristica, non stiamo parlando di uno scherzo innocuo. I bambini devono sapere che le risate non sono una giustificazione per ferire un altro. E devono sapere che non occorre aspettare che il problema diventi grande per cercare l’aiuto di un adulto. Informare un insegnante, un genitore o un altro adulto non \u00e8 fare la spia.<\/p>\n\n\n\n Prima di chiedere ai bambini di accettare la diversit\u00e0, vale la pena guardare le nostre stesse parole. I bambini non imparano solo da ci\u00f2 che diciamo loro. Imparano da ci\u00f2 che vedono.<\/p>\n\n\n\n Ecco perch\u00e9 forse il miglior inizio dell’anno scolastico non \u00e8 uno zaino nuovo. Non \u00e8 un quaderno nuovo. Non \u00e8 un orario perfettamente organizzato. \u00c8 invece la decisione degli adulti di crescere un bambino che sappia che il suo valore non dipende da quanto sia simile agli altri, e che sappia che il valore degli altri non dipende da quanto siano simili a lui.<\/p>\n\n\n\n NORMALE \u00c8 ESSERE DIVERSI<\/strong><\/p>\n\n\n\n Normale \u00e8 essere diversi e, prima di mandare i bambini verso un nuovo anno scolastico con un elenco di impegni, forse dovremmo dare loro un compito diverso. Insegnare loro a essere curiosi, ma non crudeli. A chiedere, ma non a deridere. A notare la differenza, ma non a usarla contro l’altro. Ad aiutare quando possono. A chiedere aiuto quando serve. A non voltarsi dall’altra parte quando vedono che qualcuno viene escluso.<\/p>\n\n\n\n Ognuno di noi porta dentro di s\u00e9 qualcosa di proprio: l’aspetto, il carattere, le capacit\u00e0, le paure, i sogni, il modo di pensare, una storia. Nessuno di noi \u00e8 completamente uguale agli altri.<\/p>\n\n\n\n La diversit\u00e0 non ci allontana necessariamente gli uni dagli altri. Se impariamo ad accettarla, pu\u00f2 insegnarci che il mondo \u00e8 pi\u00f9 ricco quando c’\u00e8 posto per tutti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L’inizio dell’anno scolastico porta sempre con s\u00e9 un’energia e una gioia speciali. Quaderni nuovi, cartelle, orari, aule, insegnanti, nuove conoscenze e l’emozione per tutto ci\u00f2 che deve ancora venire. Tuttavia, dietro a tutto questo accade qualcosa di molto pi\u00f9 importante. 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