La danza \u00e8 una storia silenziosa raccontata attraverso il corpo, libera dalle parole e dalle preoccupazioni quotidiane, un linguaggio universale dell’anima che spinge i confini dell’espressione verbale. Attraverso ogni movimento, la danza apre lo spazio a emozioni pure, libert\u00e0 illimitata ed espressione autentica, permettendo all’individuo di connettersi con il proprio essere pi\u00f9 profondo.<\/p>\n\n\n\n
\u00c8 questo potere trasformativo della danza che ha ispirato Chiara<\/strong> Pisak<\/strong> a iniziare il suo percorso creativo all’et\u00e0 di tredici anni, trasformando la sua passione in una straordinaria carriera.<\/p>\n\n\n\n Oggi, come insegnante di danza dedicata presso lo studio di arti performative “MOT 08”, Chiara trasmette con entusiasmo la sua conoscenza e il suo amore per la danza a bambini e ai giovani. Il suo obiettivo va oltre all\u2019insegnamento dei passi. Incoraggia i bambini e i giovani a scoprire la propria forza interiore in ogni movimento, a provare la gioia della spontaneit\u00e0 e a costruire fiducia in se stessi attraverso la danza, liberando la loro energia in un mondo in cui la storia silenziosa del corpo si sente pi\u00f9 forte di qualsiasi parola.<\/p>\n\n\n\n UNA STORIA SILENZIOSA ATTRAVERSO IL CORPO<\/strong><\/p>\n\n\n\n – Per me, il movimento indica la libert\u00e0, raccontare una storia attraverso il corpo, ma senza parole. Non mi interessa se tutti lo capiscono. Per me \u00e8 importante che le persone lo sentano e lo interpretino in un modo del tutto loro. Mentre ballo, mi abbandono completamente al momento, dimenticando ogni preoccupazione e stress. \u00c8 semplicemente un momento in cui non c’\u00e8 spazio per i pensieri negativi. Credo che ogni sport e ogni arte debbano avere questo potere di liberarci e portarci pace dalle preoccupazioni quotidiane. Ho iniziato a ballare a 13 anni, il che pu\u00f2 sembrare tardi, considerando che pratico ginnastica ritmica a Parenzo da quando ne avevo 7. Tuttavia, questo passaggio alla danza mi \u00e8 sembrato un naturale proseguimento del mio percorso sportivo. Ricordo bene la mia prima coreografia intitolata “Remember Us”, che ho creato durante la pandemia. \u00c8 stata estremamente emozionante e speciale, non solo per il tema in s\u00e9, ma anche per le circostanze in cui \u00e8 stata creata. Le ragazze che l’hanno eseguita ora frequentano l’universit\u00e0 o si stanno diplomando, e spero che conservino bei ricordi di quella coreografia, come me. Quel processo creativo in condizioni difficili ha lasciato un segno profondo e qualcosa di speciale nel mio cuore.<\/p>\n\n\n\n LAVORO DI INSEGNANTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n – Da quando sono diventata insegnante, per me \u00e8 stata sempre una grande sfida guardare le mie ballerine salire sul palco che esibirmi da sola. In quei momenti, tutto \u00e8 nelle loro mani e non ho modo di aiutarle o correggere eventuali errori. Tuttavia, \u00e8 proprio attraverso queste situazioni che impariamo e progrediamo tutti insieme, e considero gli errori una parte preziosa del processo. La coreografia del gruppo “Dolls – Under the Sea”, eseguita da bambine dai 4 ai 5 anni, \u00e8 quella che mi ha fatto ridere di pi\u00f9. Non \u00e8 stata la coreografia in s\u00e9 a essere divertente, ma il modo in cui l’hanno eseguita in modo cos\u00ec amabile, che ha strappato sorrisi a tutto il pubblico. Per quanto riguarda le sorprese, nessuna coreografia spicca, ma le ballerine stesse sono quelle che mi sorprendono di pi\u00f9. Spesso non mi aspetto la quantit\u00e0 di energia ed emozione che riescono a trasmettere sul palco. Come insegnante, credo che nessun elemento della danza sia pi\u00f9 importante di un altro. Ogni ballerino ha le sue qualit\u00e0 uniche. Alcuni si distinguono per la tecnica, altri per l’espressivit\u00e0 o il senso musicale. Il mio obiettivo \u00e8 riconoscere queste qualit\u00e0 e incoraggiare lo sviluppo di ogni elemento, in modo che i ballerini crescano in tutti gli aspetti, ma rimangano anche autentici nella loro espressione. Attualmente dirigo 3 gruppi di danza, dai 7 anni in su.<\/p>\n\n\n\n STILI PREFERITI<\/strong><\/p>\n\n\n\n – Mi piacciono di pi\u00f9 stili come il jazz e il musical, perch\u00e9 si adattano alla mia personalit\u00e0 energica e giocosa. Tuttavia, nella pratica, lavoro principalmente con lo stile lirico, poich\u00e9 ho riconosciuto per esperienza che questo stile si adatta meglio ai miei ballerini. Nel mio lavoro, \u00e8 importante che i bambini provino diversi stili di danza per sviluppare la loro espressivit\u00e0, tecnica e sicurezza, e per scoprire da soli dove si trovano maggiormente.<\/p>\n\n\n\n FAI CI\u00d2 CHE AMI<\/strong><\/p>\n\n\n\n – La mia famiglia, i miei amici e le persone che mi circondano ogni giorno mi danno pi\u00f9 energia, soprattutto i bambini con cui lavoro. La loro giocosit\u00e0, sincerit\u00e0, abbracci ed energia positiva sono una fonte inesauribile di motivazione. Lavorare con i bambini mi appaga e mi motiva, non solo nel corso di danza, ma anche all’asilo dove lavoro come insegnante. Con i bambini, ti sentirai sempre giovane, non importa quanti anni hai. Il mio motto \u00e8: “Fai ci\u00f2 che ami e non dovrai lavorare un giorno della tua vita”. (foto – archivio di CP)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La danza \u00e8 una storia silenziosa raccontata attraverso il corpo, libera dalle parole e dalle preoccupazioni quotidiane, un linguaggio universale dell’anima che spinge i confini dell’espressione verbale. 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